Service
Beratung
Als bundesweite Servicestelle bietet KI-LOTSE ein kostenfreies, strukturiertes Beratungsangebot für Hochschulleitungen und weitere relevante Akteur:innen auf Hochschulgovernance-Ebene an. Ziel des Beratungsangebots ist es, Hochschulleitungen und andere relevante Stakeholder der Hochschule zur Nutzung von und zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz zu informieren und strategisch zu beraten, sie bei Entscheidungsprozessen zu begleiten und diese zu verankern.
Um Hochschulen zu unterstützen, bietet KI-LOTSE zwei unterschiedliche Beratungsformate an, die beide in Form eines Besuchs an der Hochschule stattfinden:
Impulstag
Der eintägige Impulstag ist ein niedrigschwelliges Informations- und Fortbildungsangebot, das grundlegende Informationen zu verschiedenen strategischen Aspekten beim Umgang mit Künstlicher Intelligenz vermittelt und die Vernetzung sowie den Austausch der an den Prozessen beteiligten Akteur:innen einer Hochschule unterstützt.
zum ImpulstagBeratung
In der zweitägigen Beratung werden neben zentralen grundlegenden Themen auch vertiefende Inhalte vermittelt, die auf die individuellen Bedarfe der Hochschule zugeschnitten werden.
Zur BeratungImpulstag
Der Impulstag dient als niedrigschwelliges Informationsangebot für Hochschulleitungen und andere relevante Stakeholder der Hochschule zu grundlegenden strategischen Themen rund um die Gestaltung der Nutzung von Künstlicher Intelligenz an der Hochschule. Er liefert Impulse, die als Entscheidungshilfen für strategische Prozesse dienen können und fördert die Vernetzung und den Austausch der relevanten Akteur:innen. Behandelt werden sechs Themenmodule, die grundlegend für die strategische Auseinandersetzung mit dem Thema sind. Mehr Informationen zu den Themenmodulen finden Sie unten.
Der Impulstag findet vor Ort an der Hochschule statt. Dadurch ermöglicht er einen intensiven Austausch unter den Mitarbeitenden, die strategisch mit der Gestaltung von KI betraut sind. Die Unterstützung durch die Hochschulleitung ist eine unerlässliche Voraussetzung, damit das Format seine Wirkung erzielen kann.
Der Ablauf des Formats gliedert sich wie folgt:
1
Interessenbekundung
Nehmen Sie über unser Interessenbekundungsformular Kontakt mit uns auf.
2
Online-Vorgespräch
Das Online-Vorgespräch dient der Einbindung wichtiger Akteur:innen, einer Bestandsaufnahme von strategischen KI-Maßnahmen an der Hochschule sowie der Vorstellung und Abstimmung des Ablaufs des Impulstages.
3
Impulstag vor Ort
Nach ca. 2-3 Monaten findet der Impulstag an Ihrer Hochschule statt. Es wird in Grundlagen der strategischen Auseinandersetzung mit KI eingeführt sowie die Vernetzung und der Austausch der an den Prozessen Beteiligten gefördert.
Auf einen Blick
Elemente
- Online-Vorgespräch
- Eintägiger Hochschulbesuch
Themenmodule
Basismodul mit sechs Themenblöcken
Format
Vor Ort
Zielgruppe
- Hochschulleitungen, Vizepräsident:innen, Prorektor:innen
- Kanzler:innen
- Fakultätsleitungen
- Prüfungsausschussvorsitzende
- Leitungen zentraler Einrichtungen
- Justiziariat
- Studierendenverwaltungen
Kosten
Bereitstellung von Räumlichkeiten und Verpflegung
Beratung
Ziel des Beratungsangebots ist es, Hochschulleitungen und andere relevante Stakeholder der Hochschule bei der Nutzung von und zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz strategisch zu beraten, sie bei Entscheidungsprozessen zu begleiten und diese zu verankern. Die Hochschule soll somit in dem Prozess unterstützt werden, Künstliche Intelligenz qualitätsgeleitet sowie den eigenen Zielen und Werten entsprechend in ihren Arbeitsbereichen zu implementieren. Dazu werden neben sechs grundlegenden Themenmodulen auch vertiefende Inhalte vermittelt, die auf die individuellen Bedarfe der Hochschule zugeschnitten werden. Je nach Fokus der Beratung werden zwei externe Berater:innen ausgewählt, die ebenfalls an der Beratung teilnehmen. Mehr Informationen zu den Themenmodulen finden Sie unten.
Die Beratung ist explizit strategisch fokussiert und richtet sich an die Governance-Ebene der Hochschule. Die Unterstützung und Mitwirkung durch die Hochschulleitung ist Voraussetzung für die Beratung.
Der Ablauf des Formats gliedert sich wie folgt:
1
Interessenbekundung
Nehmen Sie über unser Interessenbekundungsformular Kontakt mit uns auf.
2
Vorgespräch im Workshopformat
Das halbtägige Vorgespräch dient einer Bestandsaufnahme der vorhandenen KI-Aktivitäten und Maßnahmen der Hochschule sowie der Einbindung relevanter Akteur:innen zur Ermittlung der Bedarfe, Themen und Ziele für die Beratung.
3
Beratung vor Ort
Nach ca. 2-3 Monaten findet die Beratung an Ihrer Hochschule statt. Es werden Grundlagen und vertiefende Inhalte der strategischen Auseinandersetzung mit KI eingeführt, die auf die individuellen Bedarfe der Hochschule zugeschnitten sind. Zukünftige Ziele und erste Schritte werden formuliert.
4
Reflexionsgespräch
Nach ca. 6-9 Monaten reflektieren wir gemeinsam erste Ergebnisse und Erfahrungen und vertiefen den Dialog über die in der Beratung geplanten oder bereits initiierten Maßnahmen.
Auf einen Blick
Elemente
- Halbtägiges Vorgespräch
- Zweitägiger Hochschulbesuch
- Reflexionsgespräch
Themenmodule
Basismodul mit sechs Themenblöcken und Vertiefungen nach Bedarf
Format
Vor Ort
Zielgruppe
- Hochschulleitungen, Vizepräsident:innen, Prorektor:innen
- Kanzler:innen
- Fakultätsleitungen
- Prüfungsausschussvorsitzende
- Leitungen zentraler Einrichtungen
- Justiziariat
- Studierendenverwaltungen
Kosten
Bereitstellung von Räumlichkeiten und Verpflegung
Beratungsinhalte
Die 6 Themenmodule
Inhaltlich fußen beide Beratungsformate auf einem Basismodul, welches sechs zentrale Themenbereiche beinhaltet und einen ganzheitlichen strategischen Beratungsansatz verfolgt. Die konkrete Ausgestaltung der Formate wird jeweils vorab in einem gemeinsamen Vorgespräch zwischen der Hochschule und Projektreferent:innen des KI-LOTSEn abgestimmt. Für mehr Informationen zu den Themen klicken Sie auf die einzelnen Kacheln.
MODUL 01
Kultur und Zielsetzung im Hinblick auf KI
Wie wollen wir Hochschulbildung mit KI gestalten? In welchen Bereichen wollen wir KI einsetzen? Welche Haltung wollen wir als Hochschule zu KI einnehmen?
MODUL 02
Kompetenzentwicklung und Persönlichkeitsbildung
Inwiefern verändern sich notwendige Kompetenzen? Über welche Kompetenzen sollen unsere Studierenden (fachübergreifend) verfügen?
MODUL 03
Auswirkungen auf Studium und Lehre mit Fokus auf Prüfungen
Wie können wir Prüfungen in Zeiten von KI sinnvoll gestalten? Was ist heute eine wissenschaftliche Eigenleistung?
MODUL 04
Rechtliche Rahmenbedingungen
Was geben uns der EU AI-Act und andere relevante Gesetzgebungen vor? Was müssen, sollen und können wir als Hochschule tun, wenn wir KI transparent und qualitätsgeleitet nutzen möchten?
MODUL 05
Infrastruktur
Welche Möglichkeiten zur Beschaffung und Nutzung von KI-Infrastrukturen gibt es? Welche Kriterien sollten bei der Auswahl berücksichtigt werden?
MODUL 06
Verfahren und Prozesse
Wie können wir die definierten Maßnahmen und Ziele umsetzen? Welche Prozesse sollten angepasst oder neu aufgesetzt werden? Wer übernimmt welche Aufgaben?
MODUL 01
Kultur und Zielsetzung im Hinblick auf KI
Leitfragen: Wie wollen wir Hochschulbildung mit KI gestalten? In welchen Bereichen wollen wir KI einsetzen? Welche Haltung wollen wir als Hochschule zu KI einnehmen?
Der erste Themenblock dient der Identifizierung von Anwendungsbereichen und Zielen im Hinblick auf die Gestaltung der Nutzung von KI an der Hochschule. Dazu wird der Status Quo der KI-Nutzung aufgegriffen und eine Zukunftsvision entwickelt, die dem individuellen Profil und den Werten der Hochschule Rechnung trägt. Zudem werden Chancen, Risiken, Gelingensbedingungen sowie relevante Stakeholder definiert.
MODUL 02
Kompetenzentwicklung und Persönlichkeitsbildung
Leitfragen: Inwiefern verändern sich notwendige Kompetenzen? Über welche Kompetenzen sollen unsere Studierenden (fachübergreifend) verfügen?
Im Anschluss reflektieren die Teilnehmenden, wie sich Kompetenzprofile von Studierenden in Zeiten von KI verändern. Welche Kompetenzen kommen neu hinzu, welche entfallen und welche werden durch KI wichtiger denn je? Wie verändert sich das wissenschaftliche Arbeiten und inwiefern muss der Bildungsauftrag der Hochschulen angesichts der Chancen und Risiken von KI neu definiert werden?
MODUL 03
Auswirkungen auf Studium und Lehre mit Fokus auf Prüfungen
Leitfragen: Wie können wir Prüfungen in Zeiten von KI sinnvoll gestalten? Was ist heute eine wissenschaftliche Eigenleistung?
Thema dieses Blocks sind die Auswirkungen der Kompetenzverschiebungen auf Studium und Lehre mit besonderem Fokus auf dem Aspekt Prüfungen. Die Teilnehmenden lernen die Rechtslage zum Thema KI und Prüfungen kennen und reflektieren gemeinsam, wo KI Teil des Prüfens sein kann und wie dies didaktisch sinnvoll gelingen kann.
MODUL 04
Rechtliche Rahmenbedingungen
Leitfragen: Was geben uns der EU AI-Act und andere relevante Gesetzgebungen vor? Was müssen, sollen und können wir als Hochschule tun, wenn wir KI transparent und qualitätsgeleitet nutzen möchten?
Die Teilnehmenden erfahren, welche Auswirkungen der EU AI Act auf die Hochschule hat und welche Gesetzgebungen darüber hinaus berücksichtigt werden müssen. Die identifizierten Handlungsfelder werden den Risikobereichen des AI Acts zugeordnet und entsprechende Rahmenbedingungen abgesteckt. Ggf. voneinander abweichende Positionen unterschiedlicher Statusgruppen der Hochschule werden reflektiert.
MODUL 05
Infrastruktur
Leitfragen: Welche Möglichkeiten zur Beschaffung und Nutzung von KI-Infrastrukturen gibt es? Welche Kriterien sollten bei der Auswahl berücksichtigt werden?
Die Teilnehmenden lernen unterschiedliche Modelle und Kooperationsmöglichkeiten für die Bereitstellung von KI-Infrastruktur an der Hochschule kennen. Neben den individuellen Bedarfen und Zielen der Hochschule findet hierbei der Aspekt der digitalen Souveränität besondere Berücksichtigung. Gemeinsam werden passende Modelle identifiziert und erste erforderliche Schritte definiert.
MODUL 06
Verfahren und Prozesse
Leitfragen: Wie können wir die definierten Maßnahmen und Ziele umsetzen? Welche Prozesse sollten angepasst oder neu aufgesetzt werden? Wer übernimmt welche Aufgaben?
Abschließend werden die strategischen Maßnahmen als Organisationsentwicklungsprozess betrachtet. Hierzu werden die erforderlichen Prozesse definiert, Zuständigkeiten geklärt sowie kurz-, mittel- und langfristige Ziele festgelegt.
Sprechen Sie uns an
Für Fragen zu den Beratungsformaten stehen wir gern per E-Mail oder telefonisch zur Verfügung.
